Zoek in het aanbod van Duurzaam Educatiepunt

Verdeeld in groepjes ontdekken de leerlingen de belangrijkste (biotische en abiotische) aspecten van de biotoop ‘bos’.

Tijdens deze wandeling doorkruisen we de 6 biotopen die het natuurgebied rijk is.

We zoeken samen naar allerlei sporen: pootafdrukken, knabbelresten, geluiden… en nog veel meer.

De leerlingen voeren een bodemboring uit en bepalen de grondsoort en de zuurtegraad van de bodem.

Aan de hand van een handig ‘heide­tasje’ met een handleiding en mate­riaal kan je samen met de kinderen een prettige heidewandeling maken.

Aan de hand van een aantal opdrachten en door het uitvoeren van verschillende experimenten leren we meer over onze eigen zintuigen.

De leerlingen herkennen verschillende landschapselementen. Ze gebruiken een kompas en vinden de windrichtingen terug.

Met behulp van veldwerkmateriaal gaan de leerlingen in kleine groepjes op onderzoek in de heide.

De leerlingen onderzoeken de waterkwaliteit door een studie van de ongewervelde waterdieren.

Deze kaart is ontwikkeld om je te helpen de meest algemene waterplanten van permanent stilstaand of traag stromend water te benoemen.

Deze zoekkaart is ontworpen om je te helpen bij het herkennen van de soorten die je vaak in een tuin terugvindt.

Deze kaart bevat ideeën voor wetenschappelijke projecten met planten.

De tekeningen van deze zoekkaart illustreren 57 vrij veel voorkomende dagvlindersoorten van de Benelux.

In ‘Beestjes op struiken’ vind je de belangrijkste ongewervelde diertjes die je kan aantreffen in struiken.

Op de in het Nederlands bewerkte zoekkaart van het Field Studies Council, zijn 26 goed herkenbare soorten lieveheersbeestjes afgebeeld.

Met deze zoekkaart kunnen de meest voorkomende groepen dieren die in zoetwater leven, op naam gebracht worden.

De zoekkaart ‘De verspreiding van zaden en vruchten’ geeft je informatie over zaden en vruchten, over hun vorming en vooral over hun verspreiding.

Een gids voor bloemstructuren en hun identificatiekenmerken.

Tijdens deze GPS-tocht gaan de jongeren in kleine groepjes op pad. Onderweg moeten ze op 14 locaties een opdracht uitvoeren.

We maken een fikse wandeling op de Kalmthoutse heide. Al wat onderweg onze aandacht trekt, onderwerpen we aan een grondig onderzoek