Zoek in het aanbod van Duurzaam Educatiepunt

In het gebouw bij de Kalmthoutse Heide huizen het  Bijenteeltmuseum, Visit Kalmthout, het secretariaat van het Grenspark, het Agentschap voor Natuur en Bos en het Duurzaam educatiepunt, zeg maar het natuureducatiecentrum. Renovatie: De Vroente bestaat bijna 25 jaar en in het oorspronkelijke gebouw zijn noodzakelijke herstellingen, energetische aanpassingen en herschikkingen nodig. Naast het  dak en de gevel van De Vroente wordt binnen in het gebouw een aantal herschikkingen doorgevoerd.

Educatie voor duurzame ontwikkeling (EDO) is erop gericht om leerlingen en studenten kennis te laten verwerven over duurzaamheidsuitdagingen en hun complexiteit, en hen competent te maken in het omgaan met dergelijke problemen. Ze moeten hiervoor beschikken over de volgende competenties: Competentie systeemdenken Als je duurzaamheidsuitdagingen bestudeert, dan kan je niet anders dan besluiten dat de ecologische, sociale en economische aspecten ervan sterk met elkaar verbonden zijn.

Filmpje als aanzet tot debat Onderstaand filmpje laat vier experten aan het woord om het brede idee van duurzaamheid in onderzoek te schetsen. Het is een nieuwe creatie van Ecocampus die de nota 'duurzaamheid in onderzoek' aanvult. U gebruikt het filmpje best als een eerste aanzet tot debat. Meer nuance en diepgang vindt u in de adviesnota zelf. Ontdek hier de adviesnota 'Duurzaamheid in onderzoek als antwoord op wicked problems'  

Het onderwerp van deze educatiegids is E-waste. Studenten krijgen een stakeholderrol toebedeeld, treden in dialoog met meerdere stakeholders en leren zo complexe problemen aan te pakken. Je kan de opleidingsgids ook gebruiken ter inspiratie en de documenten aanpassen aan je eigen groep studenten, thema en leerdoelen. Documenten educatiegids  Wicked Problem Plaza -sessie voor studenten Introductie en script educatiegids Wicked Problem Plaza (645 kB) (645 kB) Infofiche educatiegids Wicked Problem Plaza (459 kB) (459 kB) Powerpoint Educatiegids Wicked Problem Plaza (6.59 MB) (6.59 MB)

    Hans Bruyninckx, 18.10.2017 Filip Colson Welkom bij de allereerste Podcast Duurzaam Hoger Onderwijs, van Ecocampus, Departement Omgeving van de Vlaamse Overheid. We praten vandaag over onderzoek en onderwijs aan de universiteit en hogeschool van de toekomst. Over de fundamentele omslag die nodig is om van een disciplinaire naar een geïntegreerde kennis te evolueren.

Op Buitenlesdag roept MOS alle leerkrachten op om buiten les te geven en hun leerlingen buiten te laten vliegen. Kies je voor een gezonde school? Kies dan voor buiten leren en de vele voordelen die ermee verbonden zijn. En ga eens door de vele lesideeën: er zit vast iets voor jouw leerlingen bij. >> Bezoek de campagnewebsite van Buitenlesdag

Deze tocht brengt je bij de mooiste locaties in de omgeving van het Raspaillebos.

Doelgroep Docenten en studenten lerarenopleiding, leerkrachten basis en/of secundair onderwijs, natuurgidsen, stadsgidsen, vormingswerkers, NME-werkers en andere geïnteresseerden. Deze vorming wordt telkens aangepast aan de doelgroep. Inhoud De Helix ontwikkelde een boeiende dagactiviteit waarbij deelnemers al fietsend de directe omgeving doorkruisen en het klimaatverhaal vanuit een brede blik benaderen. Via verschillende doe-activiteiten verkennen de deelnemers de klimaatproblematiek in hun eigen omgeving. Oorzaken, gevolgen en oplossingen komen aan bod.

THESISONDERWERP Informatie over context, omschrijving onderwerp, taakomschrijving In  september 2019 werden de nieuwe eindtermen in het eerste leerjaar secundair onderwijs ingevoerd. Niet alleen het format is anders, ook in de inhouden zijn er verschuivingen. Rond ruimtegebruik wordt bijvoorbeeld van leerlingen verwacht dat ze onderzoekend te werk gaan. Dit is voor dit thema en deze leeftijd een nieuwe invalshoek. De student zal een screening doen van de methodieken die nu al in het Vlaams onderwijs gebruikt worden, en focust zich hierbij op duurzaam ruimtegebruik.

In dit leuk inspiratieboekje word je aangespoord in de huid van  een onderzoeker te kruipen en de streek te ontdekken. Met verschillende vragen, tips en opdrachten nodigen we je uit om met een open en andere blik naar de omgeving te kijken.  Je vindt ingesloten 3 uitgestippelde wandelingen die lopen langs de wandelknooppunten in de buurt van De Helix.  Geraak je niet tot bij De Helix?

In de bijenhal observeren de kinderen de activiteit van de honingbij in de kijkkast, ontdekken ze hoe de bijen nectar en stuifmeel vinden en hoe de bijen aan elkaar vertellen waar dit te vinden is.

Een workshop boordevol methodische, inhoudelijke en praktische tips om een wandeling rond het thema ‘stilte, geluid en lawaai’ te organiseren of om een bestaande wandeling thematisch aan te passen.

Inhoud In De Helix hebben we in het kader van de participatieve expo “Open Kaart. Regio onder de loep” ervaring opgebouwd met wandelonderzoeken in de omgeving.

Doelgroep Docenten en studenten lerarenopleiding, leerkrachten secundair onderwijs (2de en 3de graad), natuurgidsen, stadsgidsen, vormingswerkers, NME-werkers en andere geïnteresseerden. Inhoud De Helix ontwikkelde een activiteit voor de 2de en 3de graad secundair onderwijs waarbij je vertrekt van de realiteit in je eigen omgeving om heel wat te leren over de klimaatverandering.  Tijdens het wandelonderzoek ‘klimaatverandering’ ontdekken en onderzoeken we de omgeving al wandelend en fietsend.  Leerlingen gaan op stap in de schoolomgeving en bestuderen en inventariseren de omgeving aan de ha

Ga je mee naar buiten met Marie en Lotta? Deze twee sympathieke levensechte poppen nemen je tijdens een wandeling in het Raspaillebos mee op tocht. Ze geven je gezin allerlei opdrachten mee om op een speelse wijze naar buiten te trekken. Kleine rakker(s) hebben oneindig veel energie. Met deze doe-opdrachten worden ze uitgedaagd om veel te bewegen en te ontdekken. Een creatieve voorbereiding op deze wandeling maakt het des te plezanter.

Doelgroep Docenten en studenten lerarenopleiding, leerkrachten secundair onderwijs, natuurgidsen, stadsgidsen, vormingswerkers, NME-werkers en andere geïnteresseerden. Deze vorming wordt telkens aangepast aan de doelgroep. Inhoud De aarde en onze gezondheid staan onder druk. Voorbeelden zijn er genoeg: de aarde warmt op, de biodiversiteit gaat pijlsnel achteruit, fijn stof doet naar adem snakken en meer en meer mensen hebben last van allergie en astma …  Vervuilende stoffen komen van overal aanwaaien en worden niet tegengehouden door landsgrenzen.

Doelgroep Docenten en studenten lerarenopleiding, leerkrachten basisonderwijs, natuurgidsen, bosgidsen, natuurouders, opvoeders kinderopvang, onthaalouders, vormingswerkers, NME-werkers en andere geïnteresseerden. Deze vorming wordt telkens aangepast aan de doelgroep. Inhoud Natuurbeleving is de natuur intens beleven met alle zintuigen. Het vormt de basis van betrokkenheid en zorg voor de natuur. Tijdens deze vorming leer je hoe kinderen op een speelse en creatieve manier kunnen kennismaken met de natuur.

De expo over stilte, geluid en lawaai past volledig in het decor en de sfeer van De Helix. Je maakt kennis met de fysica van het geluid.

Wil je ervaren hoe het is om als blinde of slechtziende de natuur te beleven? Het Vlinderpad is speciaal ingericht met een app. Ervaringsdeskundige Eddy neemt je graag mee op pad en toont je allerlei hulpmiddelen. Ook een proefrit met verschillende terreinrolstoelen hebben we in petto. In een educatieve workshop laten we je kennis maken met de mogelijkheden van het werken met opgezette dieren, zintuigen en kruiden.

De tentoonstelling ‘Het Rijk der Tijden’ bevat meer dan 100 cartoons uit de voorbije 60 jaar, gelinkt aan het thema klimaat en de duurzame ontwikkelingsdoelen. Het is geen gewone expo, het is een café! Een plaats om te discussiëren en te filosoferen over waarheden en nonsens rond het klimaat en de huidige versnelde klimaatverandering. Maar vooral, een plaats om elkaar te inspireren om allerlei acties rond klimaat bespreekbaar te maken. Om dit aan te wakkeren zijn een aantal activiteiten en workshops ontwikkeld bij het klimaatcafé. Een bezoekje aan het café is dus niet vrijblijvend.