Zoek in het aanbod van Duurzaam Educatiepunt

Het wandelpad Vlinder bestaat al een hele tijd.  Momenteel is het uitgebreid en aangepast zodat het ook door blinden en slechtzienden zoveel als mogelijk zelfstandig kan bewandeld worden.  

Verdeeld in groepjes ontdekken de leerlingen enkele aspecten van klimaatverandering.

In De Beestige Brug ondervinden Suske en Wiske aan den lijve hoe het is om een dier te zijn in Vlaanderen.

In ‘Beestjes op struiken’ vind je de belangrijkste ongewervelde diertjes die je kan aantreffen in struiken.

Op de in het Nederlands bewerkte zoekkaart van het Field Studies Council, zijn 26 goed herkenbare soorten lieveheersbeestjes afgebeeld.

Met deze zoekkaart kunnen de meest voorkomende groepen dieren die in zoetwater leven, op naam gebracht worden.

De zoekkaart ‘De verspreiding van zaden en vruchten’ geeft je informatie over zaden en vruchten, over hun vorming en vooral over hun verspreiding.

Deze uit het Engels vertaalde zoekkaart kun je als praktisch hulpmiddel inzetten voor de identificatie van algemeen voorkomende wolkensoorten.

Deze kaart is ontwikkeld om je te helpen de meest algemene waterplanten van permanent stilstaand of traag stromend water te benoemen.

Met de zoekkaart kan je op basis van heel eenvoudige kenmerken zoals kleur en geur de naam van een 30-tal voorjaarsbloemen zelf vinden!

Deze zoekkaart is ontworpen om je te helpen bij het herkennen van de soorten die je vaak in een tuin terugvindt.

Deze kaart bevat ideeën voor wetenschappelijke projecten met planten.

De tekeningen van deze zoekkaart illustreren 57 vrij veel voorkomende dagvlindersoorten van de Benelux.

Deze zoekkaart maakt het mogelijk om de gangbare bodemdiertjes te identificeren. 

Een gids voor bloemstructuren en hun identificatiekenmerken.

Met behulp van veldwerkmateriaal gaan de leerlingen in kleine groepjes op onderzoek in de heide.

Aan de hand van een aantal opdrachten en door het uitvoeren van verschillende experimenten leren we meer over onze eigen zintuigen.

We zoeken samen naar allerlei sporen: pootafdrukken, knabbelresten, geluiden… en nog veel meer.

De leerlingen voeren een bodemboring uit en bepalen de grondsoort en de zuurtegraad van de bodem.

Tijdens deze wandeling doorkruisen we de 6 biotopen die het natuurgebied rijk is.