Vormingsaanbod en educatief materiaal

Deze kleurrijke verhalen van MOS brengen telkens een ander thema rond duurzaamheid aan. De verhalen bevatten ook didactische wenken en werden vertaald. KaMOShibai-verhalen zijn in de eerste plaats bestemd voor kleuters en lagereschoolkinderen. Toch kunnen ze ook dienen in het vreemdetalenonderwijs, bijvoorbeeld om voor te lezen aan kleuters of lagereschoolkinderen uit een andere taalomgeving. Ze kunnen ook gebruikt worden als leesvaardigheid rond duurzaamheid of dienen in een uitwisselingsproject.   MOS ontwikkelt bij ieder verhaal ook een kaMOShiwijzer.

De CO2-calculator van MOS is een digitale tool die het mogelijk maakt om de CO2-uitstoot van jouw basis- of secundaire school te monitoren en in te zetten bij klimaateducatie. De leerlingen voeren metingen uit en vullen de gegevens in.

Werken, ontspannen, verplaatsen, winkelen, wonen ... alles wat we doen, doen we wel ergens. En op sommige plaatsen laten we best de natuur haar gang gaan. Dit alles moet kunnen op de 13 625 km2 die Vlaanderen groot is. Hoe benutten we deze oppervlakte om in al onze behoeften en activiteiten te voorzien, vandaag en in de toekomst?

Een dynamische en participatieve expo Omschrijving en opzet In educatief centrum ‘De Helix’ in Grimminge staat de expo ‘Open kaart. Regio onder de loep’. Zoals de titel al doet vermoeden, is het geen gewone tentoonstelling. De bezoekers werden – en worden nog steeds – actief betrokken bij de invulling ervan. Meestal bouw je eerst een expo en werk je daarna op basis van wat je toont een educatief aanbod uit. Voor de expo ‘Open kaart. Regio onder de loep’ werd de volgorde omgedraaid.

Goedepraktijkvoorbeelden vanuit de lerarenopleiding Omschrijving en opzet Sinds 1 september 2020 werkt ook het tweede leerjaar van het secundair onderwijs met de nieuwe eindtermen. Nieuwe kennisinhouden vragen ook om nieuwe didactische methodes en technieken. Of niet? De ervaringen met de nieuwe eindtermen zijn weliswaar nog pril, maar toch focussen twee lerarenopleiders in deze webinar op enkele concrete praktijkvoorbeelden die toepasbaar zijn in diverse leeromgevingen.

Omschrijving en opzet Maatschappelijke problemen worden almaar complexer. Dit geldt zeker voor duurzaamheidsvraagstukken. Bij het zoeken naar oplossingen is het daarom noodzakelijk om dit vanuit verschillende invalshoeken of disciplines te doen. In deze webinar presenteren we een inspirerend voorbeeld van een disciplineoverschrijdende benadering van een duurzaamheidsuitdaging. Ecocampus en de Vlaamse Landmaatschappij organiseerden samen de Summerschool ‘Curange-les-Bains’. Het doel?

Auteurs: OVAM Keywords: duurzame innovatie, bedrijfsinnovatie Versie 1.1 (08/12/2015) Doelgroep: docenten en professors Inhoud : De tool De case : een duurzame smartphone   De OVAM SIS Toolkit is een instrument om duurzaamheidsprincipes te integreren in innovatie‐ en designprocessen.

Auteurs: Ecocampus, CATAPA vzw en Rotterdam School of Management Erasmus University Keywords: E-waste, smartphones, complexe problemen, stakeholders Versie: 1.1 ( 19/10/2017 ) Doelgroep: docenten en professors (deze actiefiche is geschreven als leidraad voor de lesgever) Inhoud: Doel en gebruiksaanwijzing Infofiche Educatiegids Powerpointpresentatie   Doel en gebruiksaanwijzing Doel methodiek Wicked Problem Plaza is een wetenschappelijke methodiek om grote uitdagingen onder de aandacht te brengen, de complexiteit ervan te ontrafelen en te zoeken naar oplossingen.

Auteurs: Ecocampus Keywords:  scenariomethoden, nieuwe businessmodellen, innovatie en circulaire economie Versie 1.1 (8/12/2015) Doelgroep: docenten en professors Inhoud : Deel I : Toekomsten duurzame Business Deel II : Innovatie en Businessmodel Deel III : Voorbeelden duurzame Businesscases Doel en gebruiksaanwijzing: Doel fiche Deze fiche geeft inspiratie bij het ontwikkelen van een business case voor duurzaamheid door studenten. Hoe kan u deze actiefiche gebruiken? In deel I wordt ingegaan op de mogelijkheid om via het verkennen van (diverse) toekomstscenario’s greep te krij

Auteurs: Ecocampus en CATAPA vzw Keywords: economische theorieën, externaliteiten, fairphone Versie 1.1 (8/12/2015) Doelgroep: docenten en professors (deze actiefiche is geschreven als leidraad voor de lesgever) Inhoud : Doel en gebruiksaanwijzing LES I: Wat zit erin en waar komt het vandaan? LES II: Wat betekent dat voor ons en voor de ander? Hoe zou jij de toekomst van Fairphone vormgeven? Doel en gebruiksaanwijzing Doel actiefiche Wanneer u deze actiefiche in uw les gebruikt, geeft u uw studenten kans om te werken aan nieuwe kennis, verschillende vaardigheden en hun attitude.

Auteurs: Steven van den Ouweland; OVAM en Ecocampus Keywords: Albert Heijn; retail; challengermerk; cross- en upselling; sociale marketing; halo-effect; brand equity; waarde; circulaire economie Doelgroep: studenten Inhoud : Bronnen Vragen EMBRACING A CIRCULAR ECONOMY + ADDING VALUE TO OUR BUSINESS   Elke dag kopen mensen wereldwijd gigantisch veel producten aan. Een groot deel van die producten zit in een plastic verpakking. Dit materiaal biedt zowel voor de consument als voor de producent tal van voordelen.

Auteurs: CATAPA vzw en Professor Ingrid Molderez Keywords: marketingplan, fair trade labels, consumptiegedrag Versie : 1.1 (8/12/2015) Doelgroep: studenten Inhoud : Bronnen Voorbeeldvragen De  klassieke openpitmijnbouw  gaat  gepaard  met ontbossing, mensenrechtenschendingen, watervervuiling,  luchtvervuiling, grondwaterverontreiniging,  gezondheidsimpact  en  infiltratie van zware metalen in het milieu. De  Fairtrade  Labeling  Organisation  i.s.m  de  Nederlandse  maatschappelijke  organisatie Solidaridad  lanceerde  in  Nederland  het  GOED  GOUD.  Dit  goud  wordt  op  een  mee

Auteurs: CATAPA vzw en Professor Ingrid Molderez en Guy Walravens Keywords: investeringsanalyse, kosten en baten, duurzame energieproductie Doelgroep: studenten Versie 1.1 (8/12/2015) Inhoud : Kosten en baten Exploitatiekosten Onderhoud en verzekering Netinpassing Grondvergoeding Belastingen Overige kosten Externaliteiten Opbrengsten Verkoop van elektriciteit SDE Bronnen Voorbeeldvragen In  2014  werden  59  nieuwe  windturbines  geïnstalleerd  in  Vlaanderen  (ODE,  Jaarverslag 2014).  Samen  met  de  248  bestaande  windturbines  zorgt  dit  voor  een  gecumuleerd vermo

Auteurs:OVAM Keywords: kosten en baten, autodelen, investeringsanalyse Versie : 1.1 (8/12/2015) Doelgroep: studenten en docenten Inhoud : Wat is particulier autodelen? Kosten en baten voor de auto-eigenaar Kosten en baten voor de auto-ontlener Kosten en baten voor de samenleving Wat is particulier autodelen? Auto­eigenaars  stellen  hun  auto  ter  beschikking  van  auto­ontleners.  Er  worden  afspraken gemaakt  over  het  delen  van  de  kosten  van  de  gedeelde  auto’s,  het  vergoeden  van  de gereden  kilometers,  het  reserveren  van  de  auto  voor  een  bepaalde  tijdsd

Auteurs: CATAPA vzw en Professor Ingrid Molderez (KU Leuven) Keywords:  commodity prices, vraag en aanbod, welvaartsanalyse, elasticiteit Versie : 1.1 (8/12/2015) Inhoud : Goudvraag in de verschillende sectoren Stijging van de goudprijs Sociale en ecologische impact van goudontginning in bijvoorbeeld Peru. Bronnen Voorbeeldvragen Goudvraag in de verschillende sectoren De  goudvraag  kent  drie  belangrijke  spelers:  de  juwelensector,  de  financiële  sector  en  de industrie.

Auteurs: OVAM en Professor Ingrid Molderez (KU Leuven) Keywords: vraag en aanbod, marktwerking, grondstoffenschaarste, geostrategie Versie : 1.1 (8/12/2015) Inhoud : Bronnen Vragen Bronnen De Standaard, 30/12/2010 Vragen 1. In de 3de alinea wordt aangegeven dat de algemene verwachting is dat er een sterke groei zal plaatsvinden van de vraag naar strategische materialen (x 20 tegen 2030).  Stel deze vraagstijging grafisch voor op een Vraag/Aanbod figuur. 2.

Auteurs: CATAPA vzw en Professor Ingrid Molderez (KU Leuven) Keywords:  Externaliteiten, consumptiequota, milieuwetgeving, model van Solow, Catch­up effect Versie : 1.1 (8/12/2015) Inhoud : BBP Cajamarca Conga Bronnen Voorbeeldvragen Peru maakt deel uit van de groep van landen die de voorbije tien jaar de hoogste groeicijfers ter  wereld  konden  voorleggen.  Tussen  2003  en  2013  bedroeg  de  jaarlijkse  gemiddelde toename van het BBP 6,4%. Een record werd opgetekend in 2008, met 9,8%. Het herstel was bliksemsnel met een groei van 8,8% in 2010 (IMF, 2013).

'MOS - duurzame scholen, straffe scholen' heeft voor leerkrachten heel wat educatief materiaal in de aanbieding. Je vindt dit materiaal terug op de website van MOS en op de MOS-deelsite op KlasCement. Op de MOS-deelsite staat ook materiaal van andere organisaties en leerkrachten en - wie weet - misschien ook wel van jou. Bekijk het educatief materiaal op www.mosvlaanderen.be. Bekijk het educatief materiaal op de MOS-deelsite op KlasCement. Heb je zelf interessant materiaal over duurzaamheidsthema's dat je met anderen wil delen?

Als leerkracht leer je hoe je de kinderen voorbereidt op het bezoek aan de imker en welke methodieken je kan gebruiken als verwerking nadien.

In het gebouw bij de Kalmthoutse Heide huizen het  Bijenteeltmuseum, Visit Kalmthout, het secretariaat van het Grenspark, het Agentschap voor Natuur en Bos en het Duurzaam educatiepunt, zeg maar het natuureducatiecentrum. Renovatie: De Vroente bestaat bijna 25 jaar en in het oorspronkelijke gebouw zijn noodzakelijke herstellingen, energetische aanpassingen en herschikkingen nodig. Naast het  dak en de gevel van De Vroente wordt binnen in het gebouw een aantal herschikkingen doorgevoerd.