Vormingsaanbod en educatief materiaal

Een dynamische en participatieve expo Omschrijving en opzet In educatief centrum ‘De Helix’ in Grimminge staat de expo ‘Open kaart. Regio onder de loep’. Zoals de titel al doet vermoeden, is het geen gewone tentoonstelling. De bezoekers werden – en worden nog steeds – actief betrokken bij de invulling ervan. Meestal bouw je eerst een expo en werk je daarna op basis van wat je toont een educatief aanbod uit. Voor de expo ‘Open kaart. Regio onder de loep’ werd de volgorde omgedraaid.

Tijdens deze workshop bespreek je samen met de deelnemers het belang, de mogelijkheden en belemmeringen van het buiten spelen.

MOS - duurzame scholen, straffe scholen' heeft voor leerkrachten heel wat nascholingen en netwerkmomenten in de aanbieding. Bekijk de nascholingen en netwerkmomenten op www.mosvlaanderen.be.   Bekijk de website van MOS voor meer info.

'MOS - duurzame scholen, straffe scholen' heeft voor leerkrachten heel wat nascholingen en netwerkmomenten in de aanbieding. Bekijk de nascholingen en netwerkmomenten voor kleuteronderwijs op www.mosvlaanderen.be. Bekijk de nascholingen en netwerkmomenten voor lager onderwijs op www.mosvlaanderen.be. Bekijk de website van MOS voor meer info.

Hoe kunnen leerlingen en leerkrachten nadenken vanuit het perspectief van een superdiverse wereld? Hoe kan het onderwijs het fundament leggen voor toekomstige duurzame samenlevingsmodellen? Hoe maken we onze leerlingen op een boeiende manier wegwijs in de complexe duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (SDGs)? Teach Up! 2030 is dé inspiratiedag voor duurzame wereldburgers en spoort (toekomstige) leerkrachten en schoolpersoneel aan om op school aan de slag te gaan met duurzame en mondiale thema’s. De SDGs van de Verenigde Naties vormen de inhoudelijke leidraad. Teach up!

Deze kleurrijke verhalen van MOS brengen telkens een ander thema rond duurzaamheid aan. De verhalen bevatten ook didactische wenken en werden vertaald. KaMOShibai-verhalen zijn in de eerste plaats bestemd voor kleuters en lagereschoolkinderen. Toch kunnen ze ook dienen in het vreemdetalenonderwijs, bijvoorbeeld om voor te lezen aan kleuters of lagereschoolkinderen uit een andere taalomgeving. Ze kunnen ook gebruikt worden als leesvaardigheid rond duurzaamheid of dienen in een uitwisselingsproject.   MOS ontwikkelt bij ieder verhaal ook een kaMOShiwijzer.

Wil je graag kennismaken met enkele natuurspelen die met jeugdgroepen van 6 tot 16 jaar gespeeld kunnen worden?

Tijdens deze praktijkoefening krijg je voldoende ideeën en tips mee om zelf een natuurpad te ontwerpen.

Op zoek naar een boeiende methode om de eindtermen natuur in de klas te realiseren?

Leer met concrete werkvormen hoe je peuters kan boeien in natuur.

Ben je op zoek naar methodieken om verhalen aan bod te laten komen in je natuuractiviteit?

Tijdens deze vorming leer je hoe je mensen met een beperking kan laten kennismaken met de natuur.

De natuur beleven met gebruik van alle zintuigen. Een vorming voor kleuters waar je kennis maakt met didactische werkvormen.

Een vorming waar je een combinatie leert maken van stap- en ontdekmomenten met speelse opdrachten voor het hele gezin.

Een vorming waar je leert hoe je kinderen op een speelse en creatieve manier kan betrekken met de natuur.

We gaan creatief aan de slag met natuurmaterialen.

Je voert de biotoopstudie concreet uit in de directe omgeving van het NME-centrum of de school.

Deze biotoopstudie met als centraal thema 'biodiversiteit' is een vervolgmodule van de 'biotoopstudie bos'.

Je voert de biotoopstudie concreet uit in de directe omgeving van het NME-centrum of de school.

Je voert de biotoopstudie concreet uit in de directe omgeving van het NME-centrum of de school